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【培訓對象】醫院高層、衛生局醫院協會中高層
【培訓地點】主辦單位安排
【培訓方式】理論講解+案例分析+互動演練
【培訓目標】
1. 通過培訓轉變院長的領導觀念
2. 通過培訓提升院長的領導意識
3. 通過培訓提高院長的領導智慧
【培訓大綱】
一、直面當下院長領導智慧
(一)醫院管理理論的發展軌跡
(二)現行醫院管理和領導模式評析
(三)源于院長領導智慧的幾點思考
二、變革時代呼喚院長領導智慧
(一)改革期待院長領導智慧
1. 醫院改革對院長領導智慧的挑戰
2. 把脈當前醫院改革中的院長領導智慧缺乏癥
3. 醫院改革-院長領導智慧的新舞臺
(二)管理渴求院長領導智慧
1. 領導智慧-管理學發展史上的新里程
2. 領導智慧-醫院管理實踐的第一推動力 
(三)人才呼喚院長領導智慧
1. 人才流失呼喚院長領導智慧
2. 人才培養呼喚院長領導智慧
三、院長領導智慧的基礎理論
(一)何謂“領導”
(二)“領導”與“管理”有何異同
(三)何謂“領導智慧”
(四)領導智慧從何而來
1. 領導智慧的特質
2. 領導智慧的過程
3. 領導智慧的自發性
4. 領導智慧的權威
5. 領導智慧與被領導者 
(五)領導智慧的主流研究與成果 
1. 領導特質理論
2. 領導行為理論
3. 領導權變理論 
(六)領導智慧的變奏 
1. 知識經濟的發展重要特征
2. 知識管理呈現出的新特征
3. 知識經濟促使新一代醫院管理者職能變遷
四、重新審視和定位院長領導智慧的新內涵
(一)院長領導智慧-由概念到運用
1. 院長領導智慧的注解
2. 時代發展對院長領導智慧的催生
3. 院長領導智慧須作用于當代醫院發展
4. 領導智慧-醫院管理學新的研究領域 
(二)院長領導智慧的特征
1. 特征之一:院長個人魅力的彰顯
2. 特征之二:院長的“先知先覺”
3. 特征之三:院長的廣角視野
4. 特征之四:院長的激情藝術
5. 特征之五:院長的統御力
(三)院長領導智慧的意義與價值  
1. 對醫院發展方向的影響-戰略影響
2. 對醫院發展過程的影響-控制影響
3. 對醫院員工的影響-追隨影響
4. 對院長自身的影響-成長影響
(四)幾個關于領導智慧的問題 
1. 幾個院長領導智慧的誤區
2. 幾條院長領導智慧的價值鏈條
五、院長領導智慧的新模式研究
(一)當代院長領導智慧模型探索
1. 領導品質
2. 行為能力
3. 親合度
4. 知人善任
(二)當代醫院院長領導智慧的重心漂移
1. 領導方式的變革
2. 領導觀念的變遷
(三)院長領導智慧成長的基礎和條件
1. 個人基礎
2. 贏得認同
3. 規劃愿景
4. 激勵藝術
5. 人際關系
(四)領導智慧小測試ABC
六、探索院長領導智慧的新外延
(一)導讀
(二)心態-院長領導智慧的成功基石
1. 心態及其影響力
2. 保持平衡心態-院長領導智慧的另一種思維 
(三)環境-院長領導智慧的復雜挑戰
1. 醫院競爭環境對院長領導智慧的影響
2. 醫院經營環境對院長領導智慧的影響
3. 醫院組織系統環境對院長領導智慧的影響
4. 政策環境對院長領導智慧的影響
5. 人際關系環境對院長領導智慧的影響 
(四)團隊-院長領導智慧的創造空間 
1. 團隊
2. 院長和醫院團隊的雙向作用
七、院長領導智慧的特殊法則
(一)保持“適度壓力”
1. 壓力-一把雙刃劍
2. 保持適度壓力-院長領導智慧的平衡點 
(二)尋找“二次落點”
(三)學會“注意放棄”
(四)善于利用“他人的思維”  
1. 具備對外界同行專業管理的敏銳洞察力
2. 具備對下屬和員工的建議與意見的及時吸收力
3. 具備勇于向競爭對手學習的本領
(五)勇于面對“責備和不理解”
(六)善于掌控“自己的情緒”
(七)勇于突破“前人的束縛”
(八)學會為他人“創造空間”
【溫馨提醒】
聯成醫管關注的不是自己能培訓什么,而是醫院需要培訓什么。醫院如對本提綱不甚滿意,可將需求告知聯成客服為您定制。聯成是一家愿意去了解、滿足并超越醫院期望的只專注于醫院的管理培訓咨詢機構。培訓的背景及院長欲通過培訓達到的目的均需通過與院長的訓前溝通方能具體確定。由于培訓專家持續學習,故培訓內容會不斷更新,以最終培訓為準。

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